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【领航中国】“月球上隐藏了哪些奥秘？月球是怎么‘变脸’的？人类是怎样观测月球与探测月球？”中秋节那天，南京市民们迎来了科普赏月盛宴——不仅从天文望远镜里观赏了中秋圆月，还聆听了中国科学院紫金山天文台博士周团辉等人带来的科普讲座。来自全国各地的专家学者、美育导师汇聚一堂，共探书法篆刻美育发展路径。活动现场，“临平·书法美育导师培训中心”正式揭牌成立，蒲公英美育的“种子”就此扎根于临平这片底蕴深厚的金石文化沃土。“蒲公英计划”由中国文联副主席、西泠印社副社长兼秘书长陈振濂于2012年发起，入选全国新时代文明实践典型示范项目。“月球环形山！真清楚！”晚上8点，一个小朋友借助活动现场的天文望远镜，看到了高清月亮，惊喜大呼。“这个活动好，既欢度佳节，又增长了天文知识。

二 | ”孩子家长在一边频频点头。活动期间，陈振濂开展美育总论专题讲座，与会专家围绕中小学及大学书法篆刻美育教学法展开深入研讨，为全国书法美育师资队伍建设进一步夯实基础。这十年，社会需要、群众喜欢的科普活动越来越多，科学“种”进了更多人心里——从帮助老人跨越数字鸿沟的科普专项行动到抗击疫情，从黑土地保护到防震减灾……科普的“服务网”已然织密，全社会动员、全领域参与、全民共享的新时代科普生态已经形成。“网红”院士爷爷——汪品先，如今是“大佬级科普”的代名词，他入驻视频网站短短一年多，已经拥有170多万粉丝。临平超山是江南书画印文化的核心地标，也是西泠印社首任社长吴昌硕的寄情之所与长眠之地。

三 | 这位海洋专家，就这样顺利“潜入”网络世界，成为许多年轻网友喜爱的科普“网红”。吴昌硕常年在此探梅挥毫、治印作文，留下大量金石传世之作，为这片土地积淀了独一无二的笔墨基因。近年来，临平深度盘活超山文脉资源，高标准建成问心馆，修缮浮香阁特色创作空间，串联宋梅亭、大明堂等历史点位，打造出集原作展陈、名家创作、研学教学、学术研讨于一体的金石文化综合体。

四 | 而今，“蒲公英计划”的落地，将进一步打破传统文化资源“重展陈研究、轻大众普及”的局限，把“沉睡”于展馆之中的金石文脉转化为可感知、可参与的公益美育课堂。依托西泠印社、浙江大学的顶尖学术资源，“蒲公英计划”将通过系统化师资培训、课程研发与主题活动，搭建起面向全年龄段的书法美育服务体系。“通过短视频讲解海洋科学知识，拉近了和网友们的距离。立足超山美育基地，临平正探索可复制、可推广的书法美育“临平模式”——在做好本地教师能力提升、青少年书法启蒙、市民夜校与艺术沙龙等普惠美育的同时，为全国书法美育师资梯队建设积累成熟经验。未来，临平将以“临平·书法美育导师培训中心”为载体，持续健全师资培养、课程开发、活动开展等全链条长效机制，统筹校园、社区、场馆、景区阵地资源，深化与长三角地区乃至全国美育资源的联动共享，推动书法教育走进千家万户，打造覆盖全年龄段的“大美育”格局。”汪品先很开心。这十年，像汪品先这样的科普“网红”越来越多。

五 | 统计数据显示，目前我国已建设科普网站2732个，科普类微博4834个，科普类微信公众号9612个。“网络空间已经成为科普工作的重要阵地。

六 | ”科技部副部长李萌说，“要把网络科普队伍作为重要的新生力量来支持和培育，引导其传播正能量，增强科学性，更加便捷地服务广大群众。

七 | ”据他介绍，未来我国还会围绕绿色双碳、人工智能、基因编辑、量子科技、高速移动网络等前沿话题，制作和推广更多优质网络科普产品。今年3月23日，“天宫课堂”第二课开讲，旦增曲珍的梦想成真了！这个来自西藏日喀则市扎西顶村的14岁女孩，在西藏自然科学博物馆，和同学们利用实验资源包，同步开展天地对比实验，还与航天员现场连线。她提出的科学问题，得到了航天员老师翟志刚的解答。

八 | 天南地北的青少年也能同上太空课了，更多科学梦想被点燃的背后，是现代科技馆体系十年来的稳步建设、量质齐升。2012年，党的十八大提出“普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养”，中国科协启动建设现代科技馆体系——现如今，我国流动科技馆巡展近5000站，把优质科学教育资源送达全国29个省1888个县级行政区；农村中学科技馆在全国14个集中连片特困地区中实现广覆盖，累计培训科技教师近5000人次…… 高质量的科普离不开稳定的创造队伍。十年来，我国的科普人才队伍稳步提升。据中国科协专职副主席、书记处书记孟庆海介绍，到目前，共有1200万名科普中国信息员活跃在基层一线。一头连着科技工作者，一头连着社会公众，科普，对于提升公民科学素质发挥着重要作用，后者则是一个国家科学文化软实力的重要指标。十年来，我国科普工作的成效已经凸显——公民科学素质不断提升，具备科学素质的公民比例已达10.56%。“到2035年，公民具备科学素质比例将达到25%，科普服务高质量发展能效显著，科学文化软实力显著增强，为世界科技强国建设提供有力支撑。”中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》为我们描绘了将科学“种”进更多人心田的新蓝图。（本报记者 詹媛）